VISITA A LA GRANJA ESCUELA
"EL MOLINO"
jueves, 28 de abril de 2016
Intercentros 2016
Actividades
intercentro de tránsito entre las etapas de primaria y secundaria
Durante la mañana del
18 de abril de 2016, Hemos celebrado en nuestro colegio, la primera actividad
interciclos de este curso, con el alumnado de 6º de primaria y nuestro antiguo
alumnado de 1º de ESO.
Dicha actividad abarca:
1.
Recepción
del alumnado y su profesorado acompañante por parte del Equipo Directivo del
centro.
2.
Realización
y disfrute de actividades deportivas organizadas por el profesor de Educación
Física, en el patio. Los equipos
invitaron a sus compañeros al visionado de las competiciones.
3.
Compartimos
un desayuno andaluz en el comedor escolar.
4.
Realizamos
el recreo con el resto de los compañeros (y algunos familiares).
5.
Una
pequeña representación del alumnado del IES Mª Zambrano subió a las aulas para
responder a las preguntas e inquietudes de sus compañeros.
Como
en ocasiones anteriores ha sido un total éxito. Nuestro antiguo alumnado
recuerda sus momentos en el centro y se da cuenta del paso del tiempo. Además de
poder saludar a sus hermanos/as, primos/as,... así como a sus antiguos
compañeros. De la misma manera nuestro alumnado puede vivenciar la sensación de tranquilidad del paso de una etapa educativa a otra y
puede trasladar sus preguntas e inquietudes a los compañeros, que les responden
con total claridad y cercanía.
Las
actividades continuarán con una próxima visita de nuestro alumnado al IES de
referencia, de la que les informaremos próximamente.
miércoles, 27 de abril de 2016
Exposición del patrimonio
Con motivo del estudio del tema de currículum integrado llamado "El patrimonio", los alumnos de 3º llevaron a cabo una exposición de objetos antiguos que fue visitada por todos los alumnos de la escuela.
lunes, 4 de abril de 2016
Charla paa fomento de valores compañerismo
“CONSTRUIMOS
LA CONVIVENCIA CON LOS CINCO SENTIDOS”
El día 3 de marzo de 2016 tuvo lugar
en el CEIP Blas Infante una charla-coloquio a cargo de D. Manuel Martín,
Policía Nacional encargado del Plan Director de nuestra zona de influencia.
Dicha charla se dirigió al alumnado de 5º y 6º curso de Educación Primaria.
El objetivo prioritario de la misma
es fomentar los valores de compañerismo, solidaridad, asertividad, empatía y
responsabilidad que se fomenta desde los poderes públicos.
El
Consejo de Gobierno del 16 de febrero de 2016, ha aprobado el II Plan
Estratégico de Igualdad de Género en la Educación, que establece las medidas de
la Junta para promover este objetivo en la aulas andaluzas durante el periodo
2016-2021.
Respecto al anterior plan, desarrollado desde 2005, la nueva estrategia refuerza las medidas orientadas a la prevención y erradicación de la violencia y a evitar discriminaciones por identidad y orientación sexual, modelo de familia o formas de convivencia.
Asimismo, incorpora otras que inciden en la cultura que sustenta la desigualdad, especialmente la tradicional socialización diferenciada. Las iniciativas recogidas en el plan se agrupan en cuatro grandes finalidades: establecer las condiciones para que los centros desarrollen planes coeducativos a través de una organización escolar y de un currículo sin sesgos de género; desarrollar acciones de sensibilización, formación e implicación de la comunidad educativa; promover iniciativas de prevención de la violencia, e integrar la perspectiva de género en el funcionamiento de la Administración educativa andaluza.
Respecto al anterior plan, desarrollado desde 2005, la nueva estrategia refuerza las medidas orientadas a la prevención y erradicación de la violencia y a evitar discriminaciones por identidad y orientación sexual, modelo de familia o formas de convivencia.
Asimismo, incorpora otras que inciden en la cultura que sustenta la desigualdad, especialmente la tradicional socialización diferenciada. Las iniciativas recogidas en el plan se agrupan en cuatro grandes finalidades: establecer las condiciones para que los centros desarrollen planes coeducativos a través de una organización escolar y de un currículo sin sesgos de género; desarrollar acciones de sensibilización, formación e implicación de la comunidad educativa; promover iniciativas de prevención de la violencia, e integrar la perspectiva de género en el funcionamiento de la Administración educativa andaluza.
