Programación, exposición y representación, en el SUM (Salón de Actos), del Proyecto "LOS INDIOS" programado por el Ciclo de Infantil (5 años) y posteriormente trasladada a la Biblioteca Escolar, para ser visitada por el resto del alumnado del Centro.
Programación
Descubrir y conocer la cultura de los
indios, con el fin de respetar diferentes culturas.
Debate entre las ideas previas de los niños sobre los
indios.
Se
desenvuelve con normalidad a la hora de trabajar.
Programación
JUSTIFICACIÓN
El proyecto de los indios es un tema
interesante, que despierta el interés y la imaginación de los niños/as.
Normalmente, se procura que los temas
sobre los que versan los proyectos de investigación en Educación Infantil
nazcan del entorno inmediato de los alumnos/as y de su propia curiosidad por
descubrir el mundo que los rodea. Sin embargo, también es interesante trabajar
otros aspectos más alejados de sus vivencias inmediatas. En esta propuesta de
trabajo sobre los indios norteamericanos hemos combinado el rigor indispensable
para manejar diversas fuentes de información con la imaginación y la fantasía,
tan importantes en el desarrollo cognitivo de los niños y las niñas de estas
edades.
En definitiva, el proyecto de los indios
es ideal para trabajar con niños de 5 años debido a la facilidad de
entendimiento, posibilidad de llevar a la práctica algunas de las costumbres
que se estudian y acercamiento a otras culturas y formas de vida.
Objetivos didácticos:
Descubrir y conocer la cultura de los
indios, con el fin de respetar diferentes culturas. Aprender diferentes formas de vida y
conocer diferentes lugares del mundo. Enriquecer sus posibilidades expresivas
mediante la utilización de recursos y técnicas a su alcance. Identificar cuáles son los animales que
convivían con los indios. Conocer que obtenían de cada animal. Conocer a todos los miembros de una tribu
y saber cuál es la función de cada uno de ellos. Identificar cuál es su vestimenta. Conocer como se desplazan por agua y por
tierra. Identificar donde vivían y como eran sus
casas. Conocer su forma de vivir y sus
costumbres. Identificar las diferentes armas o
utensilios que utilizaban para defenderse. Conocer que era lo que comían. Entender la importancia que el fuego tenía
en sus fiestas. Identificar los instrumentos que tocaban. Captar e imitar los movimientos de los
indios. Aprender distintas formas de comunicación. Aprender vocabulario relacionado con el
tema.
Contenidos:
Debate entre las ideas previas de los niños sobre los
indios. Descripción de conceptos previos sobre los indios. Adquisición de vocabulario nuevo relacionado con el
tema. Decoración del aula. Ejercitación de la memoria y la atención. Invención de nombres compuestos. Coordinación de movimientos en el baile de los indios. Clasificación de los alimentos en pesca, ganadería o
frutas y hortalizas. Invención de un nombre indio para la clase (tribu). Recopilación de información con la ayuda de la
familia. Aportación de todo tipo de material interesante para el
proyecto por parte de la familia.
COMPETENCIAS BÁSICAS:
v
Competencia en el
conocimiento y la interacción con el mundo físico
v
Competencia
social y ciudadana
v
Autonomía e
iniciativa personal
v
Competencia
matemática
v
Competencia para
aprender a aprender
v
Competencia en
comunicación lingüística
v
Tratamiento de la
información y competencia digital
v Competencia
cultural y artística.
EVALUACIÓN:
Se
desenvuelve con normalidad a la hora de trabajar. Desarrolla
habilidades manipulativas. Atiende
y participa en la actividades. Distingue
elementos naturales. Muestra
interés por aprender cosas de los indios. Utiliza
el vocabulario trabajado. Aprende
danzas indias. Participa
con gusto en escenificaciones grupales.
ACTIVIDADES:
v Decoración
de la clase.
v Construcción
de un tipi y un totem con ayuda de la
familia.
v Fabricación
de atrapasueños, palos de lluvia, amuletos,......
v Realización
del libro de clase.
v Elaboración
de un dossier o cuaderno para el alumnado con el material trabajado en clase
sobre los indios.
v Elaboración
ente todos de un libro gigante sobre lo aprendido de los indios.
v Escenificación
para los alumnos del centro y las familias de todo lo que hemos aprendido e
investigado sobre los indios.
Exposición y representación
Exposición trasladada a la biblioteca
Visita de otros cursos a la exposición
La Responsable de Biblioteca y el Ciclo de Infantil